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播音主持艺考:语言表达是亮点

作者:咸商传媒/咸商艺培网址:http://www.xianshangchina.com/zhaomu.html浏览数:57 

语言功力包括多方面的语言能力,它以语言的感受力和表现力为主,是播音与主持艺术专业考试的核心内容。同样一篇稿件,不同的人播读会有截然不同的效果;同一个人,在播读不同语体、不同情感诉求的稿件时,也会有鲜明的差异……这些都能体现语言功力的不同。

考试中要求考生播报的自备稿件和指定稿件可大致归结为以下两类:文学类作品和新闻类作品。文学类作品包括散文、小说、诗歌及戏剧影视台词等,新闻类作品则以消息为主。

针对文学类稿件,我们的要求是“以丰富、恰当的语言形式表达复杂、细腻的情感。”要做到这一点很不容易。首先,要深入理解稿件,感受它要表达的情感,通过对文章内容的想象和对作者态度、感情的体会,让自己的思想感情随着稿件内容的变化而运动起来,逐渐产生一种较强烈的表达的愿望。其次,在语言的实际表达过程中,为配合文章内容的层层推进,语言的形式要有相应的变化,如音调的高低起伏、抑扬顿挫;声音的快慢、明暗、虚实结合,以及语气、节奏的准确合理,等等。

针对新闻类稿件,考生应尽量做到状态积极、内容清楚、表达流畅、语言规整。新闻播报看似简单,实则很难。考生会普遍出现以下几类问题:第一,内容不走心。当考生看似流畅地读完稿件后,你让他复述一下刚才读的内容,他很难做到,试想当你自己都不清楚这篇稿件说的是什么内容的时候,受众怎么会清楚它的内容呢?所以请考生务必要记住,不要只念出稿子上是什么字儿,而要说清楚稿子上是什么事儿。第二,状态冷漠,语言平直。这样的播音听起来枯燥、单调、没有生气。考生应深入理解内容,精选重音(重音词语),让语气表达形成”曲线运动“。第三,拖腔甩调,装腔作势。这种现象主要是受当前一些电视节目的影响,多余追求活跃及口语化,以致表现外在,缺乏内涵。对于这种情况,考生应加以注意,在播读的时候尽量做到语言平实,情感真挚,切忌哗众取宠,否则,只能导致考官反感,以悲剧收场。